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初中副校長2011學年度述職報告

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来源: 作者: 2019-06-07 20:52:10

  初中副校长2011学年度述职报告

  标题:初中副校长2011学年度述职报告

  尊敬的縣教育局、各位老師: 一年來,我分管教育教學工作,取得了一些成績,也有一些不足,現向大家述職如下,希望給予幫助與指導。 一、做高效課堂的踐行者 本年度,縣教育局根據縣內外教育形勢,大膽果敢地推行“五步三查”高效課堂模式,身為業務副校的我沒有理由不做高效課堂的踐行者,上下學期以來,我以小組的劃分,小組組員的職責,組內小展示、班內大展示,提前分配展示內容等做了多番調整,研究。我上課的第一個重要特點就是要讓學生動起來,即身動、心動、神動,師生“動”,生生“動”,小組“動”,形成一個“動態的、情感的、生動的”課堂。課改的精髓體現在最大限度地把課堂動起來。我認為,能讓學生學會的課才是好課,一切以學生的“學”來評價教師的“教”,即“以學評教,少教多學,先學后教”。課堂必須體現出“知識的超市,智能多元,生命的狂歡”。把課堂話語權還給學生,讓學生在課堂上敢說、會說,充分展示,是我的課堂另一重要特征。一年來,我所任的班級數學,學生能積極自主預習,質疑合作,“兵教兵”,課后補缺等。出現了一些可喜的變化。如楊紫婷,原來升學時數學只考了23分,通過組內合作,教師激勵,拾起了 ……(省略832字,正式會員可完整閱讀)…… 更多相關文章:初中副校長2011學年度述職初中副校長述職報告學年中學學生資助工作總結中心校2010至2011學年度學校工作總結教師學年第二學期述職報告2011學校工作計劃:教師個人工作重點計劃2011學校工作計劃:教師個人發展計劃校長在縣一中2010——2011學年開學典禮上的講話2011學年雙語實驗小學校本培訓方案中學2010—2011學年度第一學期工作總結2010~2011學年度第一學期班級德育工作總結2010—2011學年第一學期班級工作總結初中2010—2011學年第一學期八年級組工作總結學年上學期教科處工作總結各教研組集智備課的時間。各教研組都克服了“走過場”、“磨時間”、“浮形式”等難題,基本上能根據學生的認知規律,將知識點進行拆分、組合、設計成不同層次的問題,給學生一個自主學習的路線知識圖。也給出了指導學生怎樣思、怎樣讀、怎樣操作的學法線,但德育線(即在學習的過程中挖掘并體現學習內容的情感價值、世界觀、方法論價值觀)體現的不多,這也是我們今后努力的方向。 3、小組建設為抓手 小組建設是高效課堂成敗的關鍵,這也是不少學校高效課堂建設的軟肋,我校專門召開各班小組長會議,培訓了小組長的職責及組員分工,各班班主任對各班的小組成員都進行了分工,也進行了培訓,并把各組長及組員職責報學校備案。有不少老師根據學校的要求也對小組進行分工培訓,有的以小組板報的形式張貼在墻上,非常醒目,效果很好。4月份,我們又進行了小組口號評選活動,得到了班主任、課任老師的大力支持,共采集口號90條,75條口號獲獎,有力地促進了小組文化建設,使學生在濃厚的文化氛圍中成長。 4、以“達標課”全員教學大賽為契機,推進我校高效課堂建設 高效課堂建設不能只停留在光說不做,光激動不實施上。借縣高效課堂“達標課”全員教學大賽的機會,我們積極動員、組織50歲以下教師教師全員參與。大多數老師拿出了創新、挑戰、不服輸、不滿意推倒重來的熱情,認真學習理論,虛心學習已有成果,形成了一個良好的課改的春天。5月初,我們委托大新初中對我們達標錄相課進行了認真評議。我校的楊玉蘭、黃晴、曹春宏、楊正猛、王改、梁杰山、楊桂蓮、劉慧敏、蔡道來、趙敏、郭阿慶、張新發的“達標課”獲得好評。我校的錄相課參評率居全縣前列。 5、常規檢查為高效課堂護航 沒有檢查、督促不能很好落實課堂建設,我們制定了半月業務檢查制度,要求理科要為學生準備“補缺本”。形成了教務巡課制度,每位領導巡課一天,為課堂找問題,指方法。督促教師按“五步三查”授課。在巡課中發現了不少全縣共性問題,也發現了很多我校獨有的個性問題。我們有決心解決這些問題。 課改,僅有熱情遠遠不夠,更要有鍥而不舍的精神,咬成青山不放松的品質和永遠行走在路上信念。周莊中學人正以飽滿的熱情,腳踏實地,苦干加巧干的精神行走在課改的路上。 三、重視教研工作 教研是一個學校教學工作的加油站,教學生命的補給線。它的重要性教學人都知道。我們做了以下工作: 1、堅持開好教研會,研討“五步三查”流程,校長親自督促檢查, 把出勤率納入績效工資中。 2、選派骨干教師參加學習,本年度,我校兩去杜郎口中學,見識 了“杜郎口課改旋風”,增強了自己教學的自信心。參加了縣局要求我們參加的所有學校教學開放日活動。我們學習了小圩中學的課堂評價表和班級文化,“梁頭”文化;學習了安子口初中的延長課堂時間的做法;學習了三鋪中學的“漸進推進法”,學習了五河二中、新集中學的所有學科全面鋪開的推進法。達到了預期的效果,培養了我校的骨干力量,開闊了老師的眼界,也增強了我校老師的自信心,也解決了有些老師的畏難思想。 3、以活動為載體,凝聚人心,鼓勵教研組以活動促進學生發展, 以活動凝聚學生人心,以活動搭建融洽的師生關系。舉辦了“頌”主題演講比賽,七年級粉板字比賽,感恩作文比賽,古詩詞比賽,英語綜合應用比賽,英語聽力比賽,益智運動會,廣播操比賽,秋季運動會,七、八年級數學競賽,李陽“瘋狂英語”報告會,教師排球比賽等。 4、參加市、縣要求參加的所有征文活動,讓老師把課改之得用 文字記錄下來,也能促進教師的學術水平,我校教師本年度發表論文27篇,在教育上有12篇論文交流學習。 四、做好校長的助手 初中副校長即是校長的助手,又是分管工作范圍的指揮員,承上啟 下,地位特殊。我在工作中踐行以下幾個方面: 1、聽從指揮,堅決執行 對經集體研究,校長拍板的定案,堅決執行,并保證按校長意圖把事情辦好,本年度,張校長讓我負責教學工作,我盡自己所能 ……(未完,全文共3895字,當前只顯示2164字,請閱讀下面提示信息。收藏初中副校長2011學年度述職報告)上一篇:熱力公司窗口單位創建工作情況自查報告下一篇:商務局2011年工作總結和2012年工作要點相關欄目:學校學期年終總結述職報告黨務講話政務講話黨會報告政府報告述廉報告調研報告

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